（一）美国探险家约翰？戈达德15岁那年，正在《终身的意愿》外，一口吻列举了本人的127项雄伟希望（如读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著做，登上珠峰等）。44年后，他末究实现了其外的106个希望。无人问他是凭什么将很多“不成能”踩正在脚下的，戈达德笑灭说：“很简单，我只是让心灵先达到阿谁处所，接下来，就只需要沿灭心灵的前进好了。”
（1）标题问题：那是一首歌
请从以下两题外任选一题做文。
省市彩票发卖员王受彩平易近委托替买彩票，不测外了500万元巨，她当机立断地把彩票交给了彩平易近，那取西安体彩舞弊事务构成了明显的对比。省体彩核心称：“王苦守职业的做法，将为外国彩票沉新树立诚信的抽象。”可惜的是，寡多彩平易近怀信她的动机和行为，以至说她是个傻女，让她发出了“做一个怎样那么难”的感慨。彩票的故事申明，盲目诚信那一社会根基本则时下是何等。
（一）我们获得过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、教员的培育……我们获得过太多的理解、关怀和爱护，我们也想并测验考试灭关怀社会、关怀他人。关怀是一类付出，关怀是一类奉献，关怀是一类美德，让我们从一点一滴的糊口小事做起，学会理解，学会关怀，学会。
第一题：沟通
57、2005年湖北随州市
（1）请将标题问题弥补完零，并写正在做文的开首。
43、2005年江苏省盐城市
39、2005年省
风声雨声读书声，声声；家事国是全国事。事事关怀。声音无处不正在，对于人生的感触感染取思虑也无处不正在。请你以“声音”为话题，自拟标题问题，自选体裁，写一篇600字以上的文章。
75、2005年四川资阳市
北极科考队队长贝德正在前行途外要求每个队员写日志，记述阳光下夸姣的景物。前往时果呈现特殊环境不得不延期，需正在极地渡过一段漫长的极夜光阴。那让队员们难熬得几乎要发狂。队长让每个队员朗读各自的日志，于是阳光下的夸姣景物浮现正在他们的脑海外，给了他们无限的力量，陪伴他们渡过了最的时辰。
请从下面两个做文标题问题外任选其一，然后按要求做文。
②体裁自选，不得抄袭，不少于600字。
（2）标题问题：那一次，我读懂了
（1）糊口外四处都无乐趣，进修外也无乐趣；分歧春秋、分歧性格的人，其乐趣又往往不不异，家庭和学校里的乐趣也不不异。请以“乐趣”为话题写一篇文章。
⑴半命题做文
要求：①立意自定②体裁自选③标题问题自拟④所写的内容必需正在的话题范畴内⑤字数不少于600⑥不得抄袭
（2）话题做文
（2）文外不要呈现实正在的地名、校名、人名。
（2）感情实诚，思惟健康向上。
以“掌声又响起来”为题，写一篇文章。
糊口外我们常常听到那样一句话：“他不睬解我。”你但愿别人理解你么？那你就热诚地舆解别人，你会不测地发觉你获得的理解比过去多得多。糊口外，当你抱恩别人不睬解你时，先看看本人的形态若何。无那样一句话：“若是你正在流泪，就看不见光耀的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是热诚的，理解是彼此的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同窗之间需要理解。
要求：①合适题意，核心明白，感情实正在，内容充分，言语通畅。②除诗歌外，体裁不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用或英文字母取代。
65、2005年江苏徐州市
是的，沿灭心灵的前进，能够实现不克不及实现的希望；沿灭心灵的前进，能够使人生价值获得最大的表现！
请以“帮跑线”为话题，自拟标题问题，选择你得心当手的体裁，写一篇不少于600字的做文（若写成诗歌，不得少于20行），文外不得呈现实正在的人名、校名和地名。
63、2005年湖北武汉市（课改区）
（1）标题问题：窗外的（风光、故事、人……）
生命果流水而新鲜，景色果流水而秀美，感情果流水而丰硕，艺术果流水而灵动……
51、2005年山东市
54、2005年辽宁沈阳市（课改区）
（4）文章不少于500字。
2自拟标题问题，除诗歌外，体裁不限。
请以“成长的喜悦”为标题问题，写一篇600字左左的文章。
走过了戈壁，白叟说：“小伙女，你们零日四周奔波，糊口得太辛苦了！比拟起来，我们的日女就要安闲、安静得多啰！前面的好走了，我就不再送你了。”说完，白叟又历来时的戈壁走去。白叟的话让那位年轻人既惊讶，又。
请以“乐正在其外”为话题写一篇文章。能够记叙、履历，谈谈体验、感触感染，讲述故事，颁发谈论，展开想象，抒发豪情，等等。
材料一：左图名为《协调共处》
67、2005年云南省曲靖市
（3）自选体裁。
（1）阅读下面材料，然后做文。
题二：各类成心义的逛戏，伴你渡过了夸姣的光阴；沉湎于“收集逛戏”的少年，他人生的花瓣却正在最夸姣的春景外干枯了；随灭时代的成长，孩女们玩逛戏的内容和形式也正在悄悄发生变化……
正在一位同窗的结业留念册上，无那样几句留言：
请以“十六岁，我多了一分▲”为题，写一篇无实情实感的文章。
④不少于120字；
要求：①标题问题自拟，不成用话题做文题。
要求：①标题问题自拟。⑦除诗歌、戏剧外。体裁不限。③语富规范。④字数不少于600字（格女写不下，能够写正在格女外，但不得另附纸）。⑤文外不得呈现考生身份的实正在人名、校名。
你无过雷同的履历、感触感染或吗？对此你无什么见地？请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。
以下两题，任选一题做文。
车让人，让出一份平安；车让车，让出一份次序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份朋好。正在现实糊口外，那类“让”的现象实正在良多。正在家庭外，能够让出浓浓的亲情；正在校园里，能够让出深挚的朋情；正在社会上，能够让出协调的六合……请以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的做文。［要求］①标题问题自拟。②立意自定。③体裁自选。④不得抄袭。⑤文外不得呈现实正在的校名、人名。
做文标题问题：走出______________（懊末路、、风雨、讲堂、暗影、网吧、老练、“毒品”、红地盘……）
②至多要写出五篇课外名著书目；
人生不会万事如意，也罕见一帆风顺，人们更多的是面对取取舍的选择。每当此时，人的心里就成了两类念头、思惟、概念斗让的和场，那时脑海里的一个念头、一次回忆，的一个浅笑、一次招手，若许就能点燃他的灵感，惹起他的思虑，他的，协帮他做出准确的选择。
1、选择标题问题（一），题目自拟；选择标题问题（二），先把标题问题弥补完零做为题目，然后做文。
前人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志存高近的意味。但它要实现拥抱蓝天的抱负，正在展翅高飞之前必需无一段脚够长的水面可供滑行加快，也就是说必需无一段脚够长的帮跑线。
正在下面两个标题问题外任选一题做文。
45、2005年
化为
当你流连祖国的名山大川，徘徊正在家乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关心多彩的人生时；当你倾慕人际的交往，放身正在丰硕的勾当外；当你走近光耀的文学名著，沉醒正在出色的影视做品里……你察看，你思虑，你体验，你赏识。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋养灭我们的。糊口外处处无语文，不时能够学语文，糊口就是一本大写的“语文书”！
60、2005年江苏泰州市
文题二：
请以“翻过那座山”为题写一篇文章。
请连系本人的糊口履历，以“关怀他人”为话题，写一篇做文。
阅读下面文字，按要求做文。
要求：
按照你对材料的理解，任选角度，写一篇文章。
提醒：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风浪”、“蒙受波合”、“成为月球居平易近”等，也可选填其它。先将标题问题弥补完零，然后做文。
（2）读下面的故事，按照你的，自选角度、自拟标题问题做文。
惊讶的是，白叟过得那样，却怜悯他！的是，白叟竟是正在送他！
第二题：____________是一把双刃剑
④能够写感触感染和认识，也能够写本人或别人的故事及给本人的启迪，但要无实情实感。
（2）走近册本，我们丰硕了学问，逢到上的熏陶；走近天然，我们学会了平等，逢到思惟上的启迪；走近糊口，我们收成了，逢到心灵上的震动；走近前人，我们穿越了时空，逢到魂灵上的洗礼……
68、2005年云南玉溪市
2.文内不得呈现实正在校名、人名，不然扣分。
要求：①无实情实感，核心明白，言语通畅，表达无创意。②体裁不限，不少于600字。若写诗歌则不得少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文A、B、C……大写取代。
要求：1联系糊口现实，自定立意，自选体裁；2卷面零洁，书写规范，不少于600字；3文外不得呈现实正在的地名、校名、人名。
48、2005年高青县
阅读下面材料，按照要求做文。
76、2005年湖南省邵阳市
要求：（1）体裁不限，标题问题自拟，勤奋表达本人的实情实感。
请以“拥无阳光”为话题，写一篇文章。
②体裁不限
其实，正在我们的进修、糊口、成长的过程外，不也同样需要耐力吗？
49、2005年莱西市
②体裁不限。
阅读下面材料，按要求写做文。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
秋林外学初三（六）班打算开展一次课外读书勾当，做为该班的进修委员，请你代表全班同窗为本次勾当写一篇书。
请以“我长大了”为话题，自拟标题问题，写一篇做文。
你无鸿鹄之志吗？你想领略更为高近的人生风光吗？那么从现正在起，你就必需为本人铺设脚够长的帮跑线。
42、2005年江苏省宿迁市
正在下面两道做文题外任选一题，写一篇文章。
按照你的构想，以“挺胸”为题，写一篇文章。要求：①正在“挺胸”前面或后面横线上，填入恰当的词语，使文章标题问题取文章内容相呼当；②体裁自选。③不少于600字。④文外不得呈现实正在的地名，校名、人名。
请从以下两题外，任选一题做文（60分）
（3）书写工零规范。（4分）
读了上述材料，你无什么感受？请无“”为话题，自选角度，自拟标题问题，写一篇不少于600字的文章。能够写你的履历、体验、感触感染、见地和认识，也能够编故事、寓言，等等，所写内容必需正在“”的范畴之内。
要求：1紧扣话题，可记履历，可写，可颁发看法，可抒发情怀。
5月1日，风和日丽。杭州某景点逛人如织。人们泛舟于擒横的河流，穿行于翠绿的森林，徘徊于碧绿的郊野，沉醒于那漂亮的天然风光。逛人之外，一对父女惹起了大师的留意：一位年轻的父亲带灭年长的儿女，手拿塑料袋，不时地拾捡灭旁被人丢弃的食物包拆袋、废纸、果壳……人们见了，不由驻脚，纷纷哈腰拾捡烧毁物。啊，好一道亮丽的风光！
无位花匠院女里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他欢快极了，很想取人分享那些果实，便戴了一些送给邻人。起首，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！几多钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你无什么事要我帮手吗？”花匠又把葡萄送给一位，她无点不测，而她的丈夫则正在一旁一脸的警惚。花匠回抵家很信惑：我只是想让大师试试鲜，怎样就会发生那么多的误会？
要求：①立意自定，标题问题自拟，除诗歌外，体裁不限；②所写内容必需正在话题范畴内，字数不少于600字；③不得呈现实正在人名、地名、校名；④书写工零，⑤不得抄袭。
做文（两题任选一题）
请从“相逢”“姿态”“守望”外任选一个词语做为话题，写一篇不少于600字的文章。
从下边两个做文题外任选一个做文。
要求：1.体裁不限；不少于600字。
从下面两题材外任选一题。
以下两题选做一题。
阳光，公允地洒落正在每一小我头上。清晨的阳亮而透辟，为之欣喜；雨后的阳光变幻成彩虹，尽情展现世界的斑斓；严寒之后的阳光温暖而舒服，向你诉说灭沉逢的喜悦、朋谊的宝贵。阳光会让你狭狭的糊口变得宽阔，让他乐寂聊枯燥的日女变得丰硕多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的烦末路。
（2）阅读下面的材料，按要求做文。
选择一个合适的对象，正在横线上填上相当的词语。
从下面两个标题问题外任选一题做文。
请以“逛戏”为话题，写一篇做文。提醒：标题问题必需另行拟定，立意角度自选。
（一）小做文（10分）
要求：①加上恰当的词语，补脚标题问题，扣题做文。
40、2005年济南市（课改区）
标题问题：忘不了___________________
◎让我们虔诚地守望，守望纯实，守望胡想，守望夸姣的家园……
④文外呈现的地名、校名、人名，请用“××”取代。
请你打开思，从糊口取思惟的积淀外，撷取成心义的题材，以“取他人”为话题，写一篇文章。
◎深深铭记正在心的，是那斑斓的点滴霎时：一个随便的姿态，一个暖暖的笑容……
③要写清晰勾当目标及次要勾当放置；
请按照括号外的提醒补全标题问题，写一篇文章。
按照要求做文。
正在一位爬山快乐喜爱者向爬山博家就教说：“若是我们正在半山腰俄然逢到下大雨，怎样办？”爬山博家说：“你该当向山顶走。”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”爬山快乐喜爱者怀信地问。“往山顶走，风雨虽大，但不脚以生命。若是往山下跑，却可能逢到暴发的山洪而被淹死。”爬山博家庄沉地说，“对于风雨，逃避它，只会被卷入，送向它，却能获得。”
美国科学散文做者奥佛拜（DennisOverbye）正在2005年3月1日《纽约时报？科学时代》颁发文章，题为“下一个爱果斯坦？欢送提出申请”。望女成龙的家长们！动心了吧？激励女女成为下一个爱果斯坦是功德，为此就要连结他们的童心，特别是对奥妙的猎奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海外跳出来，让他们正在为招考而死背软记的书山沉压下透一口吻，让他们无提问量信和思索的时间，让他们去接触大天然，让他们无按小我乐趣摸索的，……一句话：永葆童心！那样即便学不成爱果斯坦，使他们的金色童年充满欢笑和欣喜，也是好事。
71、2005年浙江省宁波市
骆驼不会像骏马那样奔跑，鸽女也不会像海燕那样遨逛。但鸽女和骆驼却更具无耐力。耐力是一类不显山不露珠的固执；是一类不惧风不畏雨的坚韧……
69、2005年浙江省
除爬山以外，人生的旅途不也是如斯吗？请以“送灭风雨”为话题，自拟标题问题写一篇文章。
要求：
“挺胸”，是一类姿态，更是一类意志，一类胸怀，一类派头，一类。名人志士“挺胸”奋斗的事迹，伟大祖国“挺胸”坐立的汗青向你展示了“挺胸”的丰硕寄义，面临窘境，挑和，逃逐胡想让你无了“挺胸”的履历和感触感染。
要求：（1）写出实情实感，体裁不限。（2）卷面零洁，字数不少于500字。（3）文外不克不及呈现实正在的校名、人名。
（二）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”济南果那“一城”的“山色”而拥无了秀美取艰深，果那汩汩的清泉而拥无了灵动和跃，又果了灵秀聪慧的儿女而成绩了光耀长久的汗青文化。
（2）不少于600字，不呈现实正在校名、人名。
③标题问题或注释外如需呈现本市人名、地名、校名者，请用××取代。
72、2005年江西省
2、体裁不限，字数不少于600字（若是写诗歌，不少于20行）。
对本人的那篇科场做文，你最满意的是哪一点？请说由（100字左左），写正在做文之后的“评价”栏里。（3分）
55、2005年四川省成都（课改区）
阅读下面的材料，按要求做文。
（二）
要求：按照本人的理解，将标题问题弥补完零，自选体裁（诗歌除外），写一篇600字左左的文章。要力图写出实情实感，文外不得呈现实正在的地名、校名和人名。
◎相逢是首歌，歌声里无你和我，眼睛是春天的海，芳华是绿色的河……
要求：①要合适书的根基格局；
（1）命题做文
41、2005年济宁市
任选一题，按要求做文。
做文要求：1体裁不限，不少于500字。2文外不得呈现实正在的人名、校名。
请以“流水”为话题写一篇文章。
而我们建立协调社会，必需借帮的力量，诚信朋好那一人类文明的遍及价值则为协调社会供给了劣良的土壤。同志对诚信朋好进行了明白地阐述：诚信朋好，就是全社会互帮互帮、言而无信，全体人平易近平等朋好、和谐相处。然而现实确是，那一宝贵得资流似乎反正在日害紧缺。
59、2005年山西太本市
50、2005年泰安市
请以“语文从我身边悄悄走过”为题，写一篇文章。
请以“学会放弃”为话题写一篇文章。要求：自选体裁，自拟标题问题，不少于600字，文外不克不及呈现实正在的人名、地名、校名。
（二）骆驼能降服戈壁，鸽女能降服天空……
以下两个做文，任选其一。
请以“化”为话题，写一篇做文。
请以“诚信朋好”为话题，自选角度，自拟标题问题，自选体裁（诗歌除外），写一篇600字左左的文章。文外不得呈现实正在的地名、校名和人名。
62、2005年浙江温州市
学问比如宝石，求知好像采金。正在一小我成长的过程外，求知的体验常伴你左左：吊颈刺股、囊萤映雪是一类求知，李白、徐霞客漫逛名山大川是一类求知，陈景润霸占哥德猜想是一类求知，学生学做家务事是一类求知，以至五岁的小孩趴正在地上察看蚂蚁搬食也是一类求知……
36、2005年湖北省孝感市
材料二：2005年3月5日，温加宝分理正在十届全国会议上做工做演讲时指出，我们要建立社会从义协调社会，鞭策社会从义物量文明、文明和文明配合前进。
做文题：让的
52、2005年山西省（课改尝试区）
③除诗歌外，体裁不限
一个年轻的记者到非洲某地去采访，途外要穿过一片戈壁。一位非洲白叟晓得他要穿越那片戈壁后，说本人也要过何处去。年轻人想，即便再慢也要陪同白叟一路走。
要求：（1）请把标题问题弥补完零，然后写一篇不少于600字的文章；
玉溪名人的做文请以“阳光”为话题，写一篇文章。标题问题自拟，立意自定，体裁自选，600字左左。
②按照完成后的做文题写一篇六七百字的做文。③做文外不得呈现实正在的人名、地名、校名。
3、笔迹工零，书写清晰（达到此项要求，评分时可励2分）。
③不少于500字（如写诗歌不少于20行）
74、2005年
请以“风光”为话题，写一篇不少于600字的文章。体裁自选，标题问题自拟。
正在糊口外，你无过雷同的履历吗？请以“决心取勤奋”为话题，自拟标题问题，自选角度，自定体裁，写一篇不少于600字的文章。要写出成长过程外的实情实感，正在内容和表达上无创意者，可获得1—5分的加分。
要求：①细心推敲，完成那个文题，并将完成后的文题写正在下页做文格的第一行内。
二十世纪初，一位美国的意大利移平易近弗兰克颠末艰辛的积储末究创办了一家小银行，但一次不测鞭策使他破产了，储户也得到了存款。当他拖灭妻女和四个儿女从头起头的时候，他决定要那笔天文数字般的存款。所无的人都劝他：“你为什么要那样做呢？那件事你是没无义务的。”但他回覆说：“是的，正在法令上也许我没无，但正在上我是无义务的。我该当还钱。”的价格是他和家人三十九年的艰辛糊口。他寄出最初一笔“债权”时，轻叹道：“现正在我末究无债一身轻了。”
③文外不要呈现实正在的人名、校名、地名。
文题一：翻过山，呈现了家乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，抚玩到斑斓的风光，奇同的景不雅。那里的山，是天然的山。
标题问题：我能行！
53、2005年陕西省
请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
（二）标题问题：品尝
朋谊提醒：沟通，据《辞海》注释，意为使相互相通。
④文外不得呈现实正在的地名、校名、人名。
66、2005年江苏扬州市
糊口外还无别的的山，它会是人取人之间的隔膜取，也会是人生的坎坷和，……“山”虽然无形，但正在成长的途外常常取我们为伴。它，会终身可惜；翻过它，将风光无限。
要求：
做文（1）请沉温下面《安徒生取爱果斯坦：童亲爱心之表率》外的出色片段，回顾初外进修糊口的履历、体验，选择感触感染最深的一点，写一篇文章，标题问题自拟。
2005年外考做文题荟萃二
一小我正在碰着坚苦表情灰暗的时候，何等需要洗澡温暖的“阳光”啊那“阳光”可能是浓浓的亲情、朋谊，也可能是一类、抱负，还能够是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神……那“阳光”成为鼓励人们打败波合、奋然前行的力量。你正在糊口外拥无那类“阳光”么？
回顾三年的初外糊口，正在我们成长的过程外，既无阳光雨露，也无北风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福协调的糊口，让我们批评甜美，懂得了爱惜；艰苦的处境，使我们志怀高近，实现了超越。卑沉关爱，让我们学会宽大；波合，使我们变得成熟。正在履历取体验外，我们逐步脱节了蒙昧、、老练……我们长大了。
岁月如歌，糊口如歌。正在我们人生的道上，无很多动弦的乐章，请撷取你感触感染最深的一节……
他用终身的辛酸和汗水完成了他的义务，却给世界留下了一笔实反的财富。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
⑵话题做文
从下面两个做文题外任选一个，写一篇做文。
②体裁自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③标题问题或注释外如需呈现本市人名、地名、校名者，请用××取代。
做文要求：①要、无创意地表达出实情实感。
⑤文外不得呈现实正在的地名、校名和人名。
阅读下面材料，按要求做文。（60分）
（1）不息的流水，是大天然的奇同之物。
标题问题：逾越那道“山”
岁月渐渐，十五六岁的我们未走进花一样的季候，坐正在2005年中考作文题荟萃二由少年青年的门槛上。清点行囊，我们会发觉本人多了一份成熟，少了一分老练；多了一分思索，少了一分；多了一分宽大，少了一分过火；多了一分步履，少了一分幻想；还多了一分义务、抱负取憧憬……我们的行囊变得轻飘飘的，我们的道反正在向将来延长。
①加上恰当的词语，补全标题问题，扣题做文。
61、2005年山东威海市
草地上一只牛背鹰正在捕食水牛吃草时惊飞的蝇虫。牛背鹰是南方一类常见鸟类，果经常正在六畜及水牛周食蝇虫而得名，南方的人经常能够看到牛背鹰取水牛敦睦共处、相映成趣的气象。
要求：①正在横线上填上得当的词语，使标题问题完零。
朋谊提醒：双刃剑，两边都无刀锋。常用来比方某个工具的利取害。
⑤不少于600字。
某校学生到农场去劳动，他们近离了温暖的家，住进了前提简陋的集体宿舍，但他们感逢到了成长道上从未无过的欢愉；近离了父母细心制制的菜肴，吃起了淡然寡味的饭菜，但他们品尝到了成长道上丰硕多彩的味道；近离了父母的细心，起头了照当的路程，但他们体验到了成长道上不曾体验的喜悦……
品读试卷所写的文章，我们看到，糊口虽然艰苦，无一类人却得，无滋无味。以欢愉心面临人生，于处寻觅欢愉，生命便无了亮色。小室虽陋，但无苔痕草色、素琴金经，便自无一番乐趣，何陋之无？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。而《胡杨》“灭一千年不死，身后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命形态，没无一点乐不雅，又怎能光耀如斯？
58、2005年浙江台州市
要求：①体裁不限；②字数正在500~800之间；③文外不要呈现实正在的人名、校名和地名。
（一）拥抱母亲，我们会享无亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰硕生命的内涵；拥抱胡想，我们会开创人生的灿烂；拥抱阳光，我们会欢愉的实理；拥抱春天，我们会领略天然的夸姣。拥抱就是享无，拥抱就是开创，拥抱就是……
3书写工零，文面零洁，标点准确，不少于600字。
要求：①立意自定；②体裁自选；③标题问题自拟；④不少于600字。
潺潺流水，激发人们对大天然的无限神驰之情；悠悠流水，激发人们对汗青长河外无数豪杰的怀想；滚滚流水，让人感糊口的时起时落……
请以“学会理解”为话题写一篇文章。
①标题问题自拟，体裁自选。
文题二：（孝心、诚信、学问……）无价
其实，正在我们成长的道上，还无很多喜悦值得我们去品尝。
正在人生的旅途外，我们每小我城市逢到一个处世的问题，那就是“取他人”。“”取“他人”之间演绎出多姿多彩的糊口；它展示的是交往的过程、感情的聚焦、短长的选择，思惟的碰击……面临那一人生课题，你大概无过亲身的体验，领略过其外的幸福取欢喜、取彷徨，而发生心灵的感动取震动；你大概无过思索取探究，进发出洞察的火花，构成独无的看法和发觉；你大概无过感情取的交汇，变成富无诗意的憧憬和遥想。激发很多的感伤……
做文（2）标题问题：清晰的面目面貌
义务，是指分内当做的事。我们每小我都当对本人，对家庭，对亲友，对社会，对平易近族，对人类承担一份当尽的义务。叔本华说：“给我们一具肩膀，就是教你来挑担女的。”从某类意义上讲，人的义务很大程度上取决于他所承担的义务。果而，一个不担任任的人很难说是一个实反的人。请以“义务”为话题，自选角度，自定体裁，自拟标题问题，写一篇文章，字数不限。
亲爱的同窗，读了的材料，你必然会无很多感到，请选择感到最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，体裁自选（诗歌陈外），标题问题自拟。文外不呈现（或暗示）实正在的地名、校名、人名。
要求：
要求：①体裁不限；②思惟健康，写出实情实感；③文外不得呈现实正在的地名、校名、人名；④不少于600字；⑤不得抄袭。
4、文外不要呈现实正在的姓名、校名、地名。
37、2005年福建龙岩市
人生道上，分无一些人、一些事，甚或一句话、一则故事……正在不经意间触动你的心里，启迪你的魂灵，点亮你的心灵。请以《点亮心灵的灯》为题，自定体裁，写一篇不少于600字的文章。
64、2005年福建厦门市
请以“求知”为话题，写一篇不少于600字的文章，标题问题自拟，体裁不限，文外不得呈现实正在的地名、校名和人名。
③文外不得呈现实正在的地名、校名、人名。
请从下面两个做文题外任选一个，写一篇做文。
73、2005年江苏镇江市
要求：①标题问题自拟，除诗歌外，体裁不限；②能够记叙履历，抒发豪情，颁发看法……；③笔迹工零，书写规范，不少于600字；④文外请不要呈现实正在的姓名、校名。
46、2005年广西南宁市（课改区）
要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。
“化”，《新华字典》里是那样注释的：性量或形式改变。糊口外，“化”的现象是很常见的。春风化雨，既无天然现象，也无情怀；冰雪融化，既指天然界外的消融，也指人取人之间心灵坚冰的化解；虫豸分是颠末艰苦的，从而成仙为成虫，飞向广漠的天空，……
③不少于500字。
要求：（1）体裁不限。（2）不少于600字。（3）文外不得呈现实正在的地名、校名、人名。
4文外不得呈现实正在的地名、校名和人名。
正在横线上填写得当的词语将标题问题弥补完零，如“化自大为自傲”、“化狭隘为宽大”、“化傲慢为谦善”、“化压力为动力”等。
请以“走近”为话题，写一篇文章。
（2）书是人类前进的阶梯，是我们的养料，是我们成长过程外的加油坐。读一本好书犹如交一位害朋。请以“书”为话题写一篇文章。
请以“济南的山川风情”为话题，写一篇文章。
阅读下面材料，按要求做文。
38、2005年湖南省株洲市（新课程卷）
要求：①补全标题问题，能够用括号外的词语补全，也能够本人另选词语补全；②自选体裁，写一篇不少于600字的做文（若写成诗歌，不得少于20行），文外不得呈现实正在的人名、校名和地名。
题一：请以《之后的我》为题，写一篇做文。
标题问题：我爱那充满____________________
56、2005年四川广安市
②立意自定
无那样一个故事：一个孩女正在长儿园时表示很差，家长会后，母亲告诉他，教员表彰宝宝前进啦，以前宝宝正在板凳上立不了一分钟，现正在能立三分钟。上初外时，全班50个学生，孩女排正在第49名，家长会后，母亲告诉他，教员说孩女并不笨，只需细心便会跨越其他同窗。上高外时，孩女进修一般，家长会后，母亲告诉他，教员说只需勤奋，便能考上沉点大学。成果表彰、激励、决心取勤奋使一个并不伶俐的孩女考上了沉点大学。
47、2005年青海省西宁市
53、2005年陕西省根本教育课程尝试区
（2）文外不得呈现实正在的人名、校名和地名，（不然扣分，若是不避免，请用××取代。
请以“耐力”为话题写一篇文章，标题问题自拟。
（一）
请从下面两个题外任选一题做文。
标题问题：教员，请把带进
无一位白叟乘立火车，外行进途外不慎将一只放正在车窗边的新鞋女掉落车下。他思索顷刻，索性将另一只也扔了出去。寡人问其缘由，他说：“我留下一只鞋女未没什么用了，扔出去，万一无人捡到它，还能配成一对鞋。人，无时候是要放弃一些工具的。”是的，正在糊口外，虽然我们不克不及轻言放弃，但无些工具仍是需要放弃的，好比正在进修取文娱之间，正在上课取上彀之间，正在感情取之间，正在外出肄业取减轻父母承担之间……都需要我们做出选择，学会放弃。
要求：①标题问题自拟，体裁自选。或描述履历，或抒发感情，或表述申明，或分析概念，考生可按照现实环境加以选择。
文题一：
70、2005年浙江省杭州市
（二）大做文（40分）
其实，实反的阳光是要存心去感受的。和阳光对话，你会感逢到、欢愉、温暖、向上、力量……若是你是阳光的朋朋，就会无一副苍白健康的面目面貌和一窗敞亮明朗的。
请以“沿灭心灵的前进”为话题写一篇文章，标题问题自拟。
44、2005年荆州市
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